Das Thema "Inliner-Kurs für Anfänger" wurde von Herrn Göbel geleitet. Auf der untersten Ebene des A-gebäudes, von welchem man auf den Schulhof gelangen kann, baute die Gruppe mit Schaubilder und Plakaten gestaltete Stellwände auf. Man konnte sich dabei auch über Skifahren informieren. Beide Sportarten gehören zu dem Themengebiet "Rollen und Gleiten", welches im Sportunterricht vorrangig von Herrn Göbel angeboten wird.

Der Inliner-Sport wird seit Jahren auch an unserer Schule betrieben. Die Techniken erüben wir zunächst auf dem Schulhof, um dann in den weiteren Stunden auf den Radwegen längere Strecken zurückzulegen.

Diese Sportart eignet sich in besonderer Weise zur Vorbereitung auf die Fahrt mit sportlichem Schwerpunkt Ski und Snowboard. Diese traditionelle Fahrt in das Skigebiet Kitzbühl (Österreich) wird seit Jahrzehnten (siehe Ausstellung) durchgeführt.

Die Projektgruppe "Befragung" wird von Frau Vestweber und Herrn Göllner betreut. Sie befassen sich mit empirischer Sozialforschung. Dazu wurden am Vorbereitungstag Fragebögen in den Bereichen Freizeitverhalten, Drogen und Familie erstellt. Diese können am Tag der offenen Tür von den Besuchern beantwortet werden. Dazu sind im Raum E 321 Computer aufgestellt, auf denen man die Fragen zu den verschiedenen Themen beantworten kann. Die Aufgabe der Schüler ist es, weitere Daten mit Hilfe von Fragebögen zu sammeln.

Es lohnt sich auf jeden Fall diese Fragebögen zu beantworten.

Eine Gruppe von Schülern der Jahrgangsstufe 12 des Beruflichen Gymnasiums stellten unter dem Motto "Ein humorvoller Blick auf Goethes Erlkönig" unter Leitung von Frau Kiefer eine "etwas andere" Verfilmung Goethes Erlkönig vor. Die Gruppe filmte das Gedicht auf ihre eigene Art.

Eine Schüler Gruppe der Jahrgangsstufe 12 des Beruflichen Gymnasiums stellten am Tag der offenen Tür mit Hilfe des Sprachlabors ein Quiz vor. Es wird der Song „The Lemon Tree“ von Fools Garden analysiert und Fehler werden korrigiert. Des weiteren können Kurzgeschichten und englische Dialekte angehört werden. Als interaktive Zugabe werden Fragen auf Englisch gestellt, die dann beantwortet werden müssen, die richtigen Antworten werden hinterher gesagt

The Language Lab can be used in various ways by everyone on Open Day:

• a quiz, the text of the song "The Lemon Tree" has mistakes in it which must be corrected;
• an English short story, "The Doll's House" by Katherine Mansfield;
• short, unbelievable episodes, English dialects ("What a story", Mary Underwood);
• a textbook language lab unit from "Englisch für Erwachsene": after listening to the text and the tasks some questions must be answered in this 3-phase excercise:
  
  1. listening, the question;
  2. talking, the answer;
  3. listening, the correct answer.

In diesem Cafe können Sie nicht nur allerlei Köstlichkeiten zu sich nehmen, sondern auch einige amüsante Sketche genießen. Diese Sketche beziehen sich auf die Mißverständlichkeit der Sprache, die oftmals zu witzigen Situationen führen:
Fragt der Koch den Gast nach dem Essen: "Wie haben Sie das Steak gefunden?"
antwortet der Gast: "Rein zufällig, als ich eine Kartoffel beiseite schob."

Dieses Kursthema ist Bestandteil des Unterrichts in der Jahrgangsstufe 11 des Beruflichen Gymnasiums im Fach Deutsch und die Show wurde von den Schülern ,unter der Leitung von Frau Barthelmey, selbst erstellt.

Schülerinnen und Schüler der BG 11 aus dem Zweig der Gestaltung und Medientechnik präsentierten wesentliche Bestandteile ihres Unterrichts. Was muss bei dem Aufbau eines Plakats beachtet werden und was Spricht Menschen an? Dies waren die Fragen die sie sich stellten und deren Antworten sie umsetzten.

Die Schüler der ehemaligen Klasse BG11 von Herrn Bock präsentierten mit Photos und Texten ihre Klassenfahrt nach London im Frühjahr 2006. Sie berichteten von ihren Besuchen in verschiedenen Museen, im Soho und dem Hyde Park. Als Special zeigten sie einen Kurzfilm den einer der Schüler gedreht und zusammengeschnitten hatte.

Die Schüler der BG12/13 zeigten wie man mit Hilfe von Computern verschiedenste Größen der Physik darstellen und berechnen kann. Man betrachtete Stehende Wellen, Mechanische Schwingungen und berechnete die Flussdichte eines magnetischen Feldes. Der Besucher wurde durch einen Bewegungssender integriert. Dieser kann erfassen mit welcher Geschwindigkeit sich jemand in eine bestimmte Richtung bewegt. So konnte man einen auf dem Monitor abgebildeten Graphen „nachlaufen“.

Die Deutschkurse der Jahrgangsstufe 13 präsentieren, im Raum E310, eine Exkursion der Stadt Weimar.

Ein visueller Stadtführer wird zur Verfügung gestellt, der den Stadtrundgang vereinfacht.

Dabei wird auf den Spuren der wichtigsten Dichter (Goethe und Schiller) geforscht.

Der Besucher wird herzlich eingeladen, platz zunehmen und dem interessanten Vortrag zu lauschen.

Das schon zur Tradition geworden Bistro "Chez Henry" , wurde von Herr Schmidt und der BG12 dieses Jahr, in gewohnter, guter Qualität angeboten. 

Die Besucher konnte sich an original französische Spezialitäten, wie zum Beispiel Crepes, Baguette sowie verschiedenen erlesenen Weinen erfreuen.

In der Physik konnten die Besucher das Projekt "Rund um das Elektron" von Herrn Keutner besuchen. Zu jeder vollen Stunden führte Herr Keutner einen Versuch durch mit dessen Hilfe man "eines der letzten Geheimnisse der Phsyik" enträtseln konnte. Man konnte nämlich die Masse eines Elektrons bestimmen.

Dabei stellte sich heraus, dass das ermittelte Ergebnis dem des letzten Jahres verblüffend ähnelte: 9,11*10^-31 kg

Zudem konnte man auch Erläuterungen zu Phänomenen, die stark mit dem Elektron zusammen hängen, bestaunen. (Polarlichter, etc.)